Eventos|Universidad de Extremadura http://eventos.unex.es/rss/category/264/1001/other-general.rss RSS - Eventos en 2026 Eventos - Universidad de Extremadura Observación de la naturaleza http://eventos.unex.es/event_detail/147287.html Thu, 12 Mar 2026 16:00:00 +0100 Centro Universitario de Plasencia UEx- C. Virgen Puerto, 2, 10600 Plasencia, Cáceres

Conocer parajes naturales, fauna y flora mediante salidas prácticas.

Coordina: Alejandro Palomo Rey
Lugar de celebración: Centro Universitario de Plasencia 
Horario: del 12 de marzo al 7 de mayo de 2026, con la siguiente distribución horaria:

  • 12 y 19 marzo, de 16:00 a 19:00 hrs
  • 9, 16, 23 y 30 abril, de 16:00 a 20:00 hrs
  • 7 mayo, de 16:00 a 20:00 hrs
     

 

]]> Aprender a realizar y grabar un videoclip http://eventos.unex.es/event_detail/147274.html Mon, 16 Mar 2026 16:00:00 +0100 Facultad de Ciencias de la Documentación y la Comunicación

Proponemos un curso totalmente práctico, a través de una serie de pasos, cada grupo de alumnos, puede realizar de principio a fin un videoclip. Se impartirá algo de teoría inicial para conocer los puntos necesarios para rodar una idea y luego acompañaremos a cada grupo en su proceso de análisis de guión, reproducción, equipo de rodaje, equipo artístico, rodaje, montaje y posproducción.
Al estar ambos docentes en activo también tendremos una clase final donde proyectaremos los videoclips realizados generando un feedback con consejos de cómo presentar y distribuir la obra creada.

Coordinan: Jesús Lacorte y Ramsés Silva
Lugar de celebración: Facultad de Ciencias de la Documentación y la Comunicación - Badajoz
Horario: del 16 de marzo al 22 de mayo de 2026, con la siguiente programación:

TEORÍA
18, 19, 25 y 26 de marzo de 16:00h a 18:00h = 8 horas.
PRÁCTICA
- 13, 20 y 27 de abril de 16:00h a 20:00h = 12 horas.
- 4 y 11 de mayo de 16:00h a 20:00h = 8 horas.
PRESENTACIÓN
- 18 de mayo de 16:00h a 18:00h = 2 horas.
 

 

]]> Curso de introducción a la escritura de novela http://eventos.unex.es/event_detail/147218.html Mon, 13 Apr 2026 16:30:00 +0200 Rectorado Cáceres

La escritura desatada, decía Cervantes en relación a la novela, un género que, en cierta forma, contiene otros géneros, sobre todo en este comienzo del siglo XXI, donde se produce una gran hibridación.
En este curso introductorio se aportan herramientas narrativas necesarias para pensar y escribir una novela.
-    De qué hablamos cuando hablamos de novela.
-    El punto de vista.
-    La creación de personajes
-    Esbozo de una novela

Coordinan: Javier Morales y Miguel Ángel Lama
Lugar de celebración: Sesiones online 
Horario: sesiones online de 16:30 a 19:00 horas los siguientes días:

  • lunes 13 de abril
  • lunes 20 de abril
  • lunes 27 de abril
  • lunes 13 de mayo
     

 

 

]]> Deportes alternativos: iniciación práctica a nuevas formas de juego http://eventos.unex.es/event_detail/147269.html Mon, 02 Mar 2026 16:00:00 +0100 Facultad de Educación y Psicología


Este taller ofrece una introducción vivencial a los deportes alternativos, prácticas motrices innovadoras que promueven la participación, la creatividad, la cooperación y el disfrute activo (Fierro-Suero et al., 2016). Supone también una oportunidad para ampliar la cultura deportiva del alumnado por medio de actividades inclusivas que se alejan de los deportes tradicionales, favoreciendo experiencias motrices motivadoras y de gran valor educativo.


Objetivos
•    Conocer los principios básicos de los deportes alternativos. 
•    Practicar y vivenciar diversos deportes alternativos. 
•    Promover un ambiente de cooperación y participación global. 
•    Estimular la creatividad y la adaptación de materiales y reglas. 
•    Fomentar la actividad física como hábito de bienestar. 
Se implementará la metodología Flipped Classroom (Aguilera et al., 2017). El alumnado tendrá habilitado en el Campus Virtual un espacio para aprender las reglas básicas fuera del aula y, después, las clases serán 100% prácticas, salvo breves explicaciones iniciales. Durante las sesiones se aplicará un estilo de enseñanza cognitivo (Delgado, 1991), con el
propósito de fomentar la reflexión del alumnado en la construcción del aprendizaje. Habrá una adaptación constante de las reglas y materiales (si fuera necesario) para favorecer la participación y seguridad del alumnado, propiciando un enfoque recreativo y motivador.

Coordina: Juan Manuel García Ceberino
Lugar de celebración: Facultad de Educación y Psicología (Aula de Educación Física) - Badajoz
Horario: del 2 al 23 de marzo con la siguiente distribución horaria:

  • Lunes 2 de 16:00 a 17:30
  • Miércoles 4 de 16:00 a 18:00
  • Lunes 9 de 16:00 a 17:30
  • Miércoles 11 de 16:00 a 18:00
  • Lunes 16 de 16:00 a 17:30
  • Miércoles 18 de 16:00 a 18:00
  • Lunes 23 de 16:00 a 17:30

 

 

]]> Taller de podcasts y programas de radio http://eventos.unex.es/event_detail/147271.html Mon, 02 Mar 2026 16:00:00 +0100 Facultad de Ciencias de la Documentación y la Comunicación

A través de este taller se podrá aprender a producir pódcasts y programas de radio de distintas Temáticas. Una actividad eminentemente práctica que acoge contenidos teóricos en su mínima expresión. La idea es terminar el taller con un pódcast/programa de radio completamente producido. El objetivo es enseñar las pautas básicas para la realización de un programa de radio o pódcast. Los alumnos no tienen que tener conocimiento alguno respecto al tema.

Coordina: Leonor Real Adame    Profesores: Leonor Real Adame (Coordinadora de Radio de Onda Campus) y Pablo Palacios (Técnico de Radio de Onda Campus)
Lugar de celebración: Facultad de Ciencias de la Documentación y la Comunicación - Badajoz
Horario: Del 2 de marzo al 12 de mayo, lunes de 16.00 a 18.00 horas

 

]]> Laboratorio coreográfico de experimentación artística http://eventos.unex.es/event_detail/147233.html Mon, 02 Mar 2026 13:00:00 +0100 Facultad de Ciencias del Deporte


El objetivo es la elaboración de un proceso a partir de una coreografía previa. El contenido partirá de aprender y transformar esa creación, a partir de un trabajo de improvisación con los participantes. El proceso buscará las implicaciones emocionales del movimiento en función del contexto musical y el significado propuesto. La dramaturgia se construirá por bloques, enriquecida por las aportaciones colectivas, que definirá el carácter y tono escénico de la performance. 


Requisitos

Compromiso de participar en la representación del resultado final del laboratorio.

Coordina: Pablo Molero Navajas
Lugar de celebración: Facultad de Ciencias del Deporte (Sala de Danza) - Cáceres
Horario: Del 2 al 8 de marzo con la siguiente distribución horaria por días:

  • Lunes 2 de marzo 2025 de 13-14:30/15-17:30 (4h)
  • Martes 3 de 14:30-18:30 (4h)
  • Miércoles 4 de 14:30-18:30 (4h)
  • Jueves 5 de 13-14:30/15-17:30 (4h)
  • Viernes 6 de 14-18 (4h)
  • Sábado 7 de 10-13 y 15-17 (5h)
  • Domingo 8 de marzo 10-13 y 15-17 (5h)

 

]]> Laboratorio fotográfico analógico en blanco y negro. Iniciación y propuesta de exposición http://eventos.unex.es/event_detail/147268.html Thu, 26 Feb 2026 16:00:00 +0100 Facultad de Ciencias de la Documentación y la Comunicación

Es un curso de nivel iniciación con el objetivo de introducir al alumnado en el mundo del laboratorio fotográfico analógico-químico, de modo que adquiera y desarrolle competencias elementales en los procesos de revelado y positivado de imágenes en blanco y negro. 
Se proporcionarán algunos carretes a los estudiantes, que posteriormente serán revelados y de los cuales se realizarán copias en papel. Quienes no dispongan de cámara analógica, podrán realizar copias en papel en blanco y negro de negativos (propios si disponen de ellos –aunque sean en color- o que serán facilitados por el profesor).

Coordina: Javier Trabadela Robles
Lugar de celebración: Facultad de Ciencias de la Documentación y la Comunicación - Badajoz
Horario: 26 y 27 de febrero y 12, 13, 19 y 20 de marzo de 2026 de 16.00 a 21.00 horas

 

]]> Mis primeros signos II http://eventos.unex.es/event_detail/147224.html Wed, 25 Feb 2026 18:30:00 +0100 Facultad de Enfermería y Terapia Ocupacional

Este curso básico II pretende CONTINUAR en el conocimiento del colectivo Sordo, atendiendo, por una parte, al conocimiento del propio idioma y los aspectos psicosociales del colectivo para con la sociedad. 


Objetivos
-Capacidad de comprender y utilizar signos cotidianos de uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. 
-Capacidad de relacionarse de forma básica con el interlocutor. 
-Satisfacer necesidades de tipo inmediato, comprendiendo y utilizando estructuras básicas de uso muy frecuente. 
-Establecer contactos sociales elementales siempre que el interlocutor colabore. 
-Tomar conciencia de las características culturales propias de la comunidad de personas sordas signantes. 
-Familiarizarse con las normas sociales, culturales y de interacción comunicativa de la comunidad de signantes y adoptarlas en intercambios sociales breves. 
-Familiarizarse con un repertorio de elementos lingüísticos sencillos (léxico y estructuras gramaticales) para desenvolverse en situaciones cotidianas de contenido predecible, signando con claridad y de forma comprensible.


Contenidos 
1.- Introducción. 
2.- El Espacio II. 
3.- El número. 
4.- El género 
5.- Expresión facial. Componentes no manuales. 
6.- Temporalidad II. 
7.- La negación.

Requisitos
Necesario haber participado en el curso del aula abierta de la Universidad de Extremadura, “mis primeros signos I”.

Coordina: Myriam Gallardo Sánchez  Profesor: Joan Guerra Bustamante
Lugar de celebración: Facultad de Enfermería y Terapia Ocupacional - Cáceres
Horario: del 25 de febrero al 27 de abril de 2026, lunes y miércoles, de 18:30 a 20:30 horas.

 

 

]]> Qi Gong y Taichi. Gimnasia china para el bienestar y el equilibrio http://eventos.unex.es/event_detail/147227.html Wed, 25 Feb 2026 18:00:00 +0100 Facultad de Formación del Profesorado

Curso práctico de introducción al Qi Gong y Taichi, dos disciplinas tradicionales chinas orientadas al equilibrio corporal, la respiración consciente y la regulación del estrés. Su metodología combina movimientos suaves, coordinación mente-cuerpo y prácticas de atención plena accesibles para cualquier persona. 
La Universidad de Extremadura ha mostrado en los últimos años una creciente apertura hacia iniciativas culturales de diálogo Oriente–Occidente, lo que convierte esta propuesta en una actividad oportuna, coherente y de valor para la comunidad universitaria.


 Objetivos
● Introducir los fundamentos del Qi Gong y del Taichi. 
● Mejorar la movilidad suave, equilibrio y coordinación. 
● Promover estrategias corporales de bienestar y gestión del estrés. 
● Ofrecer una aproximación cultural al origen y filosofía de estas prácticas. 
Contenidos: 
● Principios básicos de Qi (energía vital) y alineación corporal. 
● Series de Qi Gong para regulación respiratoria y movilidad. 
● Forma corta de Taichi adaptada a principiantes. 
● Aplicaciones para la salud, concentración y relajación. 
● Breve introducción cultural a las artes internas chinas. 

Coordina: Martín Gómez Ullate
Lugar de celebración: Facultad de Formación del Profesorado (Aula Versátil II) - Cáceres
Horario: Del 25 de febrero al 10 de junio, todos los miércoles, de 18:00 a 20:00 horas, los siguientes días:

  • Febrero: 25
  • Marzo: 4 - 11 - 18 - 25 
  • Abril: 8 - 15 - 22 - 29
  • Mayo: 6 - 13 - 20 
  • Junio: 3 - 10 - 17
     

 

]]> Introducción a la interpretación teatral http://eventos.unex.es/event_detail/147261.html Mon, 23 Feb 2026 18:00:00 +0100 Facultad de Educación y Psicología

Esta propuesta de aula cultural busca proveer de una primera toma de contacto con el mundo de las artes escénicas a los miembros de la comunidad universitaria interesados en particular con el Skene Artes escénicas dentro del panorama teatral extremeño, reivindicando así su valor como entidad formadora y su idoneidad para la impartición de este taller. 


Skene Artes Escénicas es un centro de formación e investigación en artes escénicas, que nace en 2017 con el objetivo de dotar a la región extremeña, y en particular a la ciudad de Badajoz, de un espacio para la enseñanza específica de interpretación actoral. Además, busca abordar de manera transversal el resto de las disciplinas que intervienen en el hecho escénico, tales como la empatía, la resolución de conflictos para la vida diaria, la igualdad de oportunidades, el respeto a la inclusión social, etc., abarcando un espectro de alumnado en varios niveles y edades, aficionados y profesionales. 


Este de taller tiene como objetivo dotar al alumnado de herramientas actorales para poder desarrollar acciones reales en contextos de ficción dramática a través de técnicas heredadas de la tradición actoral sobre la acción física. Utilizaremos una metodología fundamentalmente práctica, sustentada en una rigurosa fundamentación teórica basada en maestros y maestras de la acción física. Se trabajará un texto dramático bien de creación colectiva, bien escogido por la docente (esto dependerá de las necesidades del grupo, una vez comencemos a trabajar). Con este trabajo, se propondrán ejercicios para la resolución de conflictos sociales, las desigualdades por motivos económicos, de religión o género, trabajando en equipo y poniéndose en el lugar del otro; entendiendo que la meta (el resultado final, la puesta en escena del trabajo) es un trabajo que depende de todos y cada uno de los asistentes, no de un trabajo individual de cada uno, sino de un equipo, al mismo tiempo que se trabajará la autonomía de cada uno de los participantes.

Coordina: David Sotoca Fernández
Lugar de celebración: Facultad de Educación y Psicología (Gimnasio) - Badajoz
Horario: Del 4 de marzo al 29 abril, los miércoles, de 18.00 a 21.00 horas, los siguientes días:

  • Marzo: 4 - 11 - 18 - 25
  • Abril: 8 - 15 - 22 - 29
     

 

]]> Introduction to LGBTQ+ Literature in English http://eventos.unex.es/event_detail/147202.html Mon, 23 Feb 2026 17:00:00 +0100 Facultad de Filosofía y Letras

Se pretende mejorar el nivel de inglés del alumnado o personas interesadas y contribuir a la difusión de historias diversas desde una mirada transversal que busca tanto hacer de este aula un espacio de entretenimiento como de 
enseñanza. Para esto, se utilizarán dos novelas clave en el ámbito de la literatura queer: A Single Man (1964) de Christopher Isherwood y Carol (1952) de Patricia Highsmith. En base a estos textos, se creará un espacio abierto de debate en el que compartir y educar desde la literatura. 


La presente propuesta de aula cultural se circunscribe a los parámetros habituales de los clubes de lectura. De este modo, las sesiones se presentarán como un entorno distendido donde compartir impresiones acerca de los fragmentos seleccionados utilizando el inglés como lengua vehicula. Las dos novelas mencionadas anteriormente se contextualizan previamente para facilitar que los participantes comprendan dichos textos en mayor medida. Del mismo modo las conversaciones posteriores serán guiadas por expertos en la materia que facilitarán la expresión de opiniones en la lengua objetivo así como la profundización en los conceptos abordados.


Este aula cultural se desarrollará entre los meses de febrero y mayo, en los que se realizará una sesión semanal de dos horas en las que se contextualizarán las obras en cuestión, se intercambiarán opiniones con respecto a los fragmentos leídos y se proporcionarán opiniones expertas en relación a los temas abordados.
–
Además, se añadirán sesiones de visualización de las adaptaciones cinematográficas de ambas obras, estableciendo así una reflexión acerca del vínculo entre literatura y cine, y exponiendo a los participantes a contenidos multimedia en lengua inglesa con los que mejorar diferentes competencias lingüísticas
La realización de este aula en lengua inglesa busca, como se mencionaba anteriormente, la difusión de historias diversas con un enfoque transversal, pero se centra en la mejora de las competencias lingüísticas de los participantes a través de contenidos atractivos.
Es necesario que los participantes tengan un nivel medio de conversación equivalente al menos a un B1 o B2, aunque no se tenga acreditación oficial.

Coordina: David Sotoca Fernández

Profesores: David Sotoca Fernández, Iria Seijas y Noelia Carmona.  


Lugar de celebración: Facultad de Filosofía y Letras (Aula 20) - Cáceres
Horario: Todos los martes del 3 de marzo al 2 de junio (excepto el 31 de marzo por no  ser lectivo), de 17.00 a 19.00 horas

 

]]> La obra literaria de Manuel Pacheco, Jesús Delgado Valhondo y Luis Álvarez Lencero http://eventos.unex.es/event_detail/147216.html Mon, 23 Feb 2026 17:00:00 +0100 Facultad de Filosofía y Letras

Ofrecer una aproximación a la obra de la tríada de poetas extremeños del siglo XX: Manuel Pacheco, Jesús Delgado Valhondo y Luis Álvarez Lencero. Atender a la influencia que sobre ello tiene Manuel Monterrey y el mecenazgo de Díaz Ambrona.

Coordina: Francisco Luis López-Arza Mora
Lugar de celebración: Facultad de Filosofía y Letras - Cáceres
Horario: 3, 4 y 5 de marzo, de 17:00 a 20:30 horas.

 

]]> Yoga y contemplación http://eventos.unex.es/event_detail/147289.html Mon, 23 Feb 2026 08:30:00 +0100 Centro Universitario de Plasencia UEx- C. Virgen Puerto, 2, 10600 Plasencia, Cáceres

Curso regular en el que se facilitarán técnicas de yoga y contemplación que promueven y potencian la Salud Integral del participante, generando una sensibilización profunda ante la Vida, todo ello a través de una atención constante y estable en el Presente habitando la vida en su plenitud.

Coordina: David Berges de Miguel
Lugar de celebración: Centro Universitario de Plasencia (Aula 1.12)
Horario: Del 23 de febrero al 29 de abril, de 8:30 a 9:45 horas (clases de 75 minutos), con la siguiente programación:

  • Febrero: 23-25
  • Marzo: 2-4-6-9-11-13-16-18-20-23-25-27-30
  • Abril: 6-8-10-13-15-20-22-27-29

 

]]> Arte, letras, dioses y héroes en el Siglo de Oro: aplicaciones de la IA generativa para su estudio y difusión. http://eventos.unex.es/event_detail/147235.html Fri, 20 Feb 2026 10:00:00 +0100 Espacio UEx, Avenida Virgen de la Montaña, 14, Cáceres, España

En línea con las ediciones anteriores, este curso tiene como objetivo principal el estudio de la mitología grecolatina en la literatura y las artes plásticas de los siglos XVI y XVII, para fomentar y ampliar el espíritu crítico y el gusto estético del alumnado. En este sentido, se abordarán las principales fuentes de la mitología grecolatina que influyeron en la literatura y la pintura del Siglo de Oro, así como las formas de utilización de los mitos clásicos para la propaganda de la monarquía hispánica. 
Por otro lado, conscientes de la potencial productividad de las herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en todos los ámbitos científicos y académicos, durante el presente curso se fomentará el conocimiento, la correcta utilización y aprovechamiento de este tipo de herramientas aplicadas a la materia del curso, al tiempo que se pondrá en valor su beneficio en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto para la elaboración de materiales destinados al aprendizaje autónomo, como para la transmisión de los contenidos.


Contenidos: Fuentes principales de la mitología grecolatina para la literatura y las artes plásticas con atención especial a las Metamorfosis y la Eneida. 
La mitología grecolatina y la iconografía del Siglo de Oro. 
Herramientas de Inteligencia Artificial generativa para la elaboración de materiales de estudio y transmisión de la materia. 
Obras literarias y formas de aprovechamiento del mito clásico. 
Dioses y héroes en museos y palacios: la mitología para la propaganda de la monarquía y la nobleza hispánica. 
 

Requisitos del alumnado: Interés por el conocimiento de la influencia de la mitología clásica grecolatina en la literatura y el arte de los siglos XVI y XVII, así como por la aplicación de las herramientas de IAG para el estudio y la transmisión de este influjo.

Coordinan: Yolanda Fernández y Juan M. Gómez

Profesores: Yolanda Fernández 5h (UEx) - Juan M. Gómez (UEx) 5h - Joaquín Villalba Álvarez (UEx) 2h - José Julio García Arranz (UEx) 2h - Margarita Tornai Cabrera (UEx) 2h - Paula Martín Ventas (UEx) 2h - Marta Ramos Grané (UJa) 2h. 

 
Lugar de celebración: Espcacio UEx (AULA) - Cáceres
Horario: Del 24 de febrero al 26 de marzo de 2026, de 17:00 a 19:00 horas, en los siguientes días:

  • Febrero: 24 - 26
  • Marzo: 3 - 5 - 10 - 12 - 17 - 19 - 24 - 26
     

 

]]> Curso de producción y dirección de cortometrajes http://eventos.unex.es/event_detail/147705.html Fri, 20 Feb 2026 01:30:00 +0100 Espacio UEx, Avenida Virgen de la Montaña, 14, Cáceres, España

TEMARIO Y CALENDARIO

Jueves 26 de febrero: PRODUCCIÓN
•    Panorámica sobre industria audiovisual.
•    Estructura de mercado.
•    Equipos de trabajo. 
•    Logística.
•    Jerarquías de equipo humano. 
•    Tipos de producción. 
•    Financiación.

Jueves 5 de marzo / jueves 12 de marzo: GUION LITERARIO
•    Creatividad
•    Materia prima (ideas) 
•    Guion literario.
•    Aspectos formales del guion. 
•    Sinopsis
•    Tratamiento. 
•    La escaletta.
•    El conflicto. El M.O.O. 
•    Estructura
•    La escena. La secuencia.
•    Prácticas y ejercicios de guion cinematográfico.

Jueves 19 de marzo: REALIZACIÓN
•    Narrativa audiovisual / guion técnico. 
•    Plano en planta.
•    Tipos de planos. 
•    Continuidad / racord. 
•    Composición 
•    Angulación 
•    Movimientos de cámara 
•    El eje (180º)
 
Jueves 26 de marzo / martes 07 de abril: CÁMARA

•    Tipos de cámara. 
•    Formatos de video. 
•    Soportes de cámara 
•    Manejo de cámaras 
•    Menús y operatividad 
•    Prácticas de grabación
EL SONIDO
•    Micrófonos
•    Grabación de sonido
•    La música en el cine

Jueves 09 de abril: ILUMINACIÓN

•    Temperatura de color
•    Tipos y fuentes de luz
•    Dirección e intensidad
•    La luz natural
•    Filtros

Martes 21 de abril: PRÁCTICAS
•    Iluminación y rodaje de secuencias

Jueves 30 de abril / jueves 07 mayo: EDICIÓN Y MONTAJE AUDIOVISUAL 
•    El montaje cinematográfico 
•    Tipos de montaje
•    Distintos softwares 
•    Prácticas de montaje
 

 

Coordina: Jerónimo García Castela
Lugar de celebración: Espacio UEx (aula 11) - Cáceres
Horario: del 26 de febrero al 7 de mayo de 2026, jueves, de 17:30 a 20:30 horas.


 

 

]]> Mis primeros signos I http://eventos.unex.es/event_detail/147221.html Fri, 20 Feb 2026 01:25:00 +0100 Facultad de Enfermería y Terapia Ocupacional

Este curso introduce los conceptos básicos y fundamentales de la LSE. Es ideal para quienes desean tener un primer contacto con esta lengua. Aprender LSE no solo abre puertas a la comunicación con el colectivo de personas Sordas, sino que también enriquece el entendimiento cultural y la empatía. 


Se analizarán aspectos relacionados con la Lengua de Signos, en torno a la cual existen distintos mitos que se deben desmontar. Se compartirán conocimientos tanto fonológicos, o querológicoss, como morfo-sintáctico, profundizando así en la comprensión de esta lengua. 


Con este curso básico se pretende introducir a los participantes en la comunicación con personas Sordas signantes, atendiendo, por una parte, al conocimiento de las características propias (qué es la lengua de signos, qué es una persona sorda, cuántas lenguas de signos existen, etc.), y, por otra, al estudio del alfabeto dactilológico y del vocabulario necesario para iniciarse.


Objetivos 
• Capacidad de comprender y utilizar signos cotidianos de uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. 
•    Capacidad de relacionarse de forma básica con el interlocutor. 
•    Satisfacer necesidades de tipo inmediato, comprendiendo y utilizando estructuras básicas de uso muy frecuente. 
•    Establecer contactos sociales elementales siempre que el interlocutor colabore. 
•    Tomar conciencia de las características culturales propias de la comunidad de personas sordas signantes. 
•    Familiarizarse con las normas sociales, culturales y de interacción comunicativa de la comunidad de signantes y adoptarlas en intercambios sociales breves. 
•    Familiarizarse con un repertorio de elementos lingüísticos sencillos (léxico y estructuras gramaticales) para desenvolverse en situaciones cotidianas de contenido predecible, signando con claridad y de forma comprensible. 
 

Contenido
1.- Introducción. -¿Qué es la Lengua de Signos? -Persona Sorda. -¿Cómo iniciar la comunicación? -Colectivo sordo. 
2.- Creencias erróneas. 
3.- Tipos de signos. -Dactilológico. 
4.- Me presento. -Signo personal. 
5.- El espacio. 
6.- El plural. 
7.- La temporalidad.

Coordina: Myriam Gallardo Sánchez Profesor: Joan Guerra Bustamante
Lugar de celebración: Facultad de Enfermería y Terapia Ocupacional - Cáceres
Horario: del 25 de febrero al 27 de abril de 2026, lunes y miércoles, de 16:30 a 18:30 horas.

FEBRERO:
Miércoles 25: 16:30-18.30
MARZO:Lunes 02:        16:30-18.30
Miércoles 04:  16:30-18.30
Lunes 09:        16:30-18.30
Miércoles 11:  16:30-18.30
Lunes 16:        16:30-18.30
Miércoles 18: 16:30-18.30
Lunes 23:        16:30-18.30
Miércoles 25:  16:30-18.30
ABRIL:

Lunes 08:        16:30-18.30
Miércoles 13:  16:30-18.30
Miércoles 15:  16:30-18.30                
Lunes 20:        16:30-18.30
Miércoles 22:  16:30-18.30
Lunes 27: 16:30-18.30

 

]]> Taller de introducción a la cultura japonesa 5 http://eventos.unex.es/event_detail/147273.html Thu, 19 Feb 2026 20:00:00 +0100 Edificio Antiguo ITI

El curso está dirigido a quienes aspiren a examinarse el segundo nivel del examen oficial JLPT dentro de un par de años. 


Tiene como objetivos:
-Alcanzar una comprensión básica y panorámica del sistema de la lengua japonesa como la segunda lengua.
− Ser capaz de realizar análisis comparativos con otros sistemas lingüísticos. 
− Adquirir un buen dominio de los silabarios japoneses: Hiragana tanto para leer como escribir correctamente. 
− Conocer los rasgos fonéticos propios del japonés. 
− Adquirir un conocimiento introductorio y uso correcto de los elementos léxicos y funcionales en las temáticas de la 
asignatura.
− Ser capaz de utilizar la lengua japonesa como medio de comunicación de forma sencilla y adecuada, en las situaciones 
de comunicación relacionadas con la vida cotidiana. 
− Adquirir un conocimiento básico de la estructura de kanji.
− Adquirir una destreza básica en el uso de los diccionarios de japonés.


Contenidos
El Taller 5 es para los que saben leer y escribir los dos silabarios Hiragana, Katakana y unos 50 Kanji básicos (número, días de la semana etc.)
1. Escritura III: 100 kanji
2. Lección 8 del Genki 1. El uso de la forma -NAI (Negativo en forma corta).
3. Lección 9 del Genki 1. El uso de la forma -TA (El pasado o participio en forma corta).
 

Coordina: Noriko Yamashita
Lugar de celebración: Edificio Antiguo ITI (aula 3) - Badajoz
Horario: Del 19 de febrero al 12 de mayo, martes y jueves, de 20 a 21 horas. 
 

 

]]> Taller de introducción a la cultura japonesa 8 http://eventos.unex.es/event_detail/147272.html Thu, 19 Feb 2026 19:00:00 +0100 Edificio Antiguo ITI

El curso está dirigido a os que aspiran a examinarse el segundo nivel del examen oficial JLPT dentro de un par de años. Alcanzar una comprensión básica y panorámica del sistema de la lengua japonesa como la segunda lengua.


− Ser capaz de realizar análisis comparativos con otros sistemas lingüísticos. 
− Adquirir un buen dominio de los silabarios japoneses: Hiragana, Katakana tanto para leer como escribir correctamente. 
− Conocer los rasgos fonéticos propios del japonés. 
− Adquirir un conocimiento introductorio y uso correcto de los elementos léxicos y funcionales en las temáticas de la 
asignatura.
− Ser capaz de utilizar la lengua japonesa como medio de comunicación de forma sencilla y adecuada, en las situaciones de comunicación relacionadas con la vida cotidiana. 
− Adquirir un conocimiento básico de la estructura de kanji

Contenidos
El Taller 8 es para los que saben leer y escribir los dos silabarios Hiragana, Katakana y unos 120 Kanji básicos de N5 de JLPT.
1. Escritura III: unos 200 kanji
2. Lección 18 del Genki 2.: Verbos TRANSITIVO-INTRANSITIVO; Forma-te SHIMAU: A. accioón completada; B. expresión de falta de premeditación o control de lo que pasó(arrepentimiento, pena…); Expresión con Or. +To: “cuando (átono)+Or.” o “al +Or.”; ---NAGARA (mientras---);---BA YOKATTA (ojalá hubiera---)
3. Lección 19 del Genki 2.: Verbos honoríficos ; Aconsejar algo respetablemente O verbo en forma MASU +KUDASAI; ---TE KURETE ARIGATOU( SUMIMASEN etc.): Gracias (etc.) por---. -TE YOKATTA DESU (me alegro de que -); -HAZU DESU (debería-
 

Coordina: Noriko Yamashita
Lugar de celebración: Edificio Antiguo ITI (aula 3) - Badajoz
Horario: Del 19 de febrero al 30 de abril, martes y jueves, de 19 a 20 horas. 
 

 

]]> Mindfulness, gestión emocional y autocuidado http://eventos.unex.es/event_detail/147296.html Thu, 19 Feb 2026 18:30:00 +0100 Centro Universitario de Plasencia UEx- C. Virgen Puerto, 2, 10600 Plasencia, Cáceres

Objetivo
Ofrecer recursos para la gestión emocional, el control de la ansiedad y el autocuidado con herramientas concretas motivadoras y fáciles de seguir por los participantes.

Contenidos 
1. Pilares de salud y autocuidado: nutrición, naturaleza, gestión emocional, ejercicio físico, descanso. 
2. Gestión emocional mediante la respiración relajante. Control de ansiedad. Mindfulness y Meditación. Meditación activa. SHEC. Tapping. Desapego. Comunicación Compasiva y No Violenta (CNV). 
3. Pensamiento positivo y automotivación. Gestión emocional (“el emocionómetro”). Nuestro poder de ser felices (“super F”). Nuestro poder de crear la realidad (“super C”). Lo que crees creas. 
4. El niño interno herido. Los traumas y el “secuestro de la amígdala”. Me hago cargo del adulto que soy. 

Destinatarios
Universitarios de los 4 Grados del CUP, pero también para todo tipo de público.
 

Coordina: María Elena García Delgado
Lugar de celebración: Centro Universitario de Plasencia (Aula de Meditación)
Horario: Del 19 de febrero al 14 de mayo, jueves de 18:30 a 21:00 horas (12 sesiones)
 

 

]]> Danzas latinas http://eventos.unex.es/event_detail/147200.html Thu, 19 Feb 2026 16:30:00 +0100 Espacio UEx, Avenida Virgen de la Montaña, 14, Cáceres, España

El Taller de Danzas Latinas está diseñado y planificado con el fin de acercar a los participantes al rico universo cultural y musical de Latinoamérica, a través del estudio y práctica de algunas de sus danzas, abordando ritmos como la salsa, el festejo peruano, la samba, cumbia, mapalé o bullerengue entre otros, estilos que transmiten fuerza, alegría, energía y conexión social. Se propone una experiencia formativa, artística y vivencial, donde los participantes aprenderán no solo pasos y técnicas, sino también historia, cultura, además de expresarse, socializar y fortalecer su bienestar físico y emocional.

El objetivo central del taller es ampliar el concepto de movimiento y corporalidad, desarrollando coordinación, ritmo, expresión e inteligencia corporal a través del estudio y práctica de algunas danzas latinas de origen africano, fomentando la autoestima, la seguridad y la confianza, basado en el trabajo en equipo e individual. Uno de los muchos beneficios está en mejorar la condición física y

la autoestima, libera el estrés, eleva el ánimo y aumenta la confianza, ampliando el rango de movimiento y conciencia corporal de los participantes, respetando sus niveles y experiencia previa, dando a conocer y valorar la diversidad cultural de Latinoamérica.

El curso de 30 horas combina clases prácticas dinámicas, juegos rítmicos, ejercicios de improvisación y breves cápsulas culturales sobre la historia de cada danza. Se trabaja desde un nivel inicial, de forma progresiva y accesible para todas los cuerpos y edades, siendo entonces una actividad integral que combina cultura, salud, diversión y bienestar.

Coordina: Catherine Díaz
Lugar de celebración: Espacio UEx (Aula 6) - Cáceres
Horario: Del 19 de febrero al 11 de mayo de 2026. Lunes, de 19.00 a 20.30, y jueves, de 16.30 a 18.00 horas.

 

]]> Yoga esencial: movimiento, respiración y presencia http://eventos.unex.es/event_detail/147263.html Wed, 18 Feb 2026 17:15:00 +0100 Edificio Antiguo ITI

Esta actividad tiene como objetivo aproximar a los participantes a la teoría y a la práctica del yoga desde una perspectiva integral y accesible. 
Los contenidos de la actividad se centran en una introducción al yoga como práctica integral, combinando teoría y experiencia corporal. Se abordarán de forma accesible los fundamentos del yoga, con especial atención a los ocho pasos del Ashtanga Yoga y a las seis disciplinas del Hatha Yoga, comprendiendo su sentido y aplicación en la práctica actual. 
A través del trabajo con posturas básicas (asanas), la respiración consciente (pranayama) y técnicas sencillas de relajación y meditación, se fomentará la conciencia corporal, la presencia y el equilibrio entre cuerpo y mente. Estas prácticas se complementarán con dinámicas de terapias creativas que favorecen la expresión, el autoconocimiento y el bienestar integral. 
La actividad está dirigida a personas sin experiencia previa o con conocimientos básicos de yoga. No se requieren requisitos específicos, únicamente una actitud abierta, interés por el autocuidado y disposición para la práctica corporal y reflexiva.

Coordina: Elena González Sánchez         Profesor: Manuel Bermejo
Lugar de celebración: Edificio Antiguo ITI (Aula 1) - Badajoz
Horario: Del 18 de febrero al 16 de junio, de 19:00 a 21:00 horas, los siguientes días:

  • Febrero: 18, 19, 24, 26
  • Marzo: 3, 5, 10, 12, 17, 19, 24, 26 
  • Abril: 7, 9, 14, 16, 21, 23, 28, 30 
  • Mayo: 5, 7, 11, 12 
  • Junio: 2, 4, 9, 11, 15, 16 

 

]]> Recolectando el bosque: usos comestibles, medicinales y cosméticos de las plantas silvestres http://eventos.unex.es/event_detail/147297.html Fri, 13 Feb 2026 10:00:00 +0100 Centro Universitario de Plasencia UEx- C. Virgen Puerto, 2, 10600 Plasencia, Cáceres

Desde tiempos inmemoriales, el ser humano ha utilizado las plantas que le rodean para alimentarse, curarse o cuidar su cuerpo. Este conocimiento tradicional forma parte de un valioso patrimonio cultural transmitido de generación en generación, y da origen a una disciplina conocida como etnobotánica.


En este taller teórico-práctico exploraremos el uso de las plantas silvestres en la cocina, la medicina natural y la cosmética. Además, conoceremos las propiedades más destacadas de diversas especies y aprenderemos a elaborar nuestros propios ungüentos, jabones, cremas y perfumes de forma sencilla y natural.


El objetivo fundamental del aula consiste en adquirir los conocimientos y nociones básicas sobre el mundo de la etnobotánica, haciendo hincapié en las especies silvestres más destacadas, así como en los usos que presentan. Los objetivos específicos son:


1.    Introducir los aspectos clave relacionados con la etnobotánica.
2.    Familiarizar al alumnado con la biología, clasificación e identificación de las plantas silvestres.
3.    Dar a conocer las principales plantas comestibles silvestres.
4.    Dar a conocer los principios activos de diferentes plantas.
5.    Elaborar ungüentos, jabones, cremas y perfumes aprovechando los principios activos de las plantas.


 

Coordina: Yonatan Cáceres Escudero
Lugar de celebración: Centro Universitario de Plasencia 
Horario: del 16 al 27 de febrero, martes, jueves, de 18:00 a 20:30 horas, y viernes, de 16:00 a 20:00 horas, con la siguiente programación:

  • Tema 1. Día 16. De 18:00-20:30
  • Tema 2. Día 17. De 18:00-20:30
  • Tema 3. Día 18. De 18:00-20:30
  • Tema 4. Día 19. De 18:00-20:30
  • Práctica 1. Día 20. De 16:00-20:00
  • Tema 5. Día 23. De 18:00-20:30
  • Tema 6.Día 24. De 18:00-20:30
  • Práctica 2. Día 25. De 18:00-21:00
  • Práctica 3. Día 26. De 16:00-20:00
  • Práctica 4. Día 27. De 16:00-20:00

 

]]> Iniciación a Hatha Yoga http://eventos.unex.es/event_detail/147239.html Wed, 11 Feb 2026 17:15:00 +0100 Espacio UEx, Avenida Virgen de la Montaña, 14, Cáceres, España

Enseñar las técnicas básicas de Yoga: posturas de pie, sentadas, de estiramiento lateral/anterior/posterior; técnicas respiratorias y de relajación.
Requisitos: asistencia regular y esterilla de yoga.

Coordina: Vika Gurska
Lugar de celebración: Espacio UEx (aula 6) - Cáceres
Horario: Del 11 de febrero al 6 de mayo, lunes y miércoles, de 17:15 a 18:15 hrs. 
 

 

]]> Del Barroco al presente: cuerpo femenino, agencia y narrativas visuales http://eventos.unex.es/event_detail/147229.html Wed, 11 Feb 2026 17:00:00 +0100 Facultad de Filosofía y Letras

Este curso analiza cómo se ha representado el cuerpo femenino desde el Barroco hasta la actualidad, comparando obras de artistas masculinos y femeninos en casos como María Magdalena, Susana, Judit o la alegoría de América lactante. Se abordará el análisis formal, estilístico e iconográfico de las obras, incorporando la perspectiva de género como herramienta para entender el protagonismo, la visibilidad y los significados de estas representaciones, sin reducirlos a la identidad de las creadoras. También se reflexionará sobre cómo la crítica y los medios actuales interpretan estas obras y cómo las iconografías barrocas se resignifican en la práctica artística contemporánea. Está dirigido a personas interesadas en arte, historia, cultura visual y estudios de género, sin requerir conocimientos previos

Coordina: Miriam Tejero López
Lugar de celebración: Facultad de Filosofía y Letras (Aula 18) - Cáceres
Horario: Del 8 al 22 de abril, lunes y miércoles, de 17.00 a 19.00 h. 
 

 

]]> Permacultura, agricultura regenerativa y diseño sintrópico http://eventos.unex.es/event_detail/147298.html Wed, 11 Feb 2026 17:00:00 +0100 Centro Universitario de Plasencia UEx- C. Virgen Puerto, 2, 10600 Plasencia, Cáceres

Este curso práctico te capacitará para diseñar y gestionar sistemas productivos que regeneran la tierra. Aprenderás a integrar los principios de diseño de la Permacultura, las técnicas de la Agricultura Regenerativa para suelos y pastos, y la potente metodología de la Agricultura Sintrópica para crear bosques comestibles.

 

Coordina: Francisco Ventura
Lugar de celebración: Centro Universitario de Plasencia 
Horario: del 17 de febrero al 19 de marzo de 2026, de 17:00 a 20:00 horas, los siguientes días:

  • Febrero: 17 - 19 - 24 - 26
  • Marzo: 3 - 5- -10 - 12 - 17 - 19
     

 

]]> Reunión informativa SICUE http://eventos.unex.es/event_detail/147350.html Fri, 30 Jan 2026 12:00:00 +0100 Cáceres, España

]]> Sesión de orientación de Prácticas Docentes del MUFPES y TFM: información y asignación de centros de prácticas. http://eventos.unex.es/event_detail/147108.html Thu, 22 Jan 2026 17:00:00 +0100 Facultad de Educación y Psicología

SESIÓN 20

Sesión de orientación de Prácticas Docentes del MUFPES y TFM: información y asignación de centros de prácticas.

 

La sesión tendrá lugar a las 17h en el Salón de Grados de la Facultad (edificio Anexo) o sesión a través de Teams:

▪ Id. de reunión: 342 327 669 683 32

▪ Código de acceso: Jc3CN3sp

]]> Por amor al arte. Cine y artistas con nombre propio http://eventos.unex.es/event_detail/140577.html Tue, 04 Nov 2025 17:30:00 +0100 Espacio UEx, Avenida Virgen de la Montaña, 14, Cáceres, España

Ciclo cinematográfico que explora las intensas relaciones de pareja de cuatro grandes artistas contemporáneos: Kahlo, Bacon, Goya y Pollock. En primer plano, siempre, los procesos creativos de estos genios, patentes en grandes lecciones de pintura recreadas en la ficción.

El título duplica el sentido por cuanto afecta a las relaciones amorosas de los protagonistas. Asistimos así al incondicional apoyo que ofrece a Jackson Pollock su esposa Lee Krasner; la desigual relación de Francis Bacon con su amante George Dyer; o la más equidistante de Frida Kahlo y Diego Rivera, inentendibles el uno sin el otro. Cada película será presentada por un profesor de la Universidad de Extremadura.

Programación

Martes, 4 de noviembre de 2025.
Frida.
Julie Taymor (USA-Canadá-México, 2002). 123 minutos.
Elena de Ortueta Hilberath.


Martes, 11 de noviembre de 2025.
El amor es el demonio. Estudio para un retrato de Francis Bacon.
John Maybury (Gran Bretaña, 1998). 87 minutos.
Rosa Perales Piqueres.


Martes, 18 de noviembre de 2025.
Goya en Burdeos.
Carlos Saura (España, 1999). 100 minutos.
José Julio García Arranz.


Martes, 25 de noviembre de 2025.
Pollock.
Ed Harris (USA, 2000). 118 minutos.
Moisés Bazán de Huerta

Coordina: Moisés Bazán de la Huerta
Lugar de celebración: Espacio UEx (Salón de actos)
Horario: el 4 al 25 de noviembre, todos los martes de17:30 a 21:30 horas.

 

]]> Jornadas Empleo Verde e Inclusión Social: Oportunidades para Extremadura http://eventos.unex.es/event_detail/142091.html Thu, 30 Oct 2025 09:00:00 +0100 Salón de actos, Av. de las Letras, s/n, Norte, 10004 (Campus Universitario), Cáceres

La jornada se abrirá con una ponencia inaugural centrada en el empleo verde y circular como motor de inclusión, con voces expertas de la Universidad de Extremadura, la Universidad de Nottingham y proyectos de referencia en inserción sociolaboral. A continuación, se presentará el reciente Informe AROPE con datos de pobreza y exclusión, sobre la situación en la región en materia de pobreza y empleo.

A lo largo del día habrá mesas redondas que abordarán el desarrollo sostenible y la inclusión social de personas en situación de vulnerabilidad. La primera explorará las oportunidades de empleo inclusivo en la economía circular y verde en un contexto de transformación digital, con representantes de iniciativas empresariales y entidades del tercer sector. Posteriormente, una mesa analizará el impacto del transporte sostenible y la eficiencia energética en la inclusión territorial, con especialistas en movilidad, vivienda y planificación pública.

Por la tarde, se analizará el impacto de la formación para el empleo en la transición verde, justa e inclusiva. Profesionales del ámbito educativo, social y sindical compartirán experiencias, necesidades y propuestas para capacitar a la población en competencias verdes y digitales. El encuentro concluirá con una síntesis de las principales aportaciones del día, recogiendo conclusiones y orientaciones de futuro de Extremadura.

Esta jornada forma parte de las Jornadas Científico-Sociales “Economía Verde y Digital para todos y todas”, cuyo propósito es impulsar la creación de empleo sostenible, promover la inclusión de personas en situación de vulnerabilidad y conectar conocimientos científicos con aplicaciones prácticas. La participación es abierta y gratuita, y está dirigida tanto a profesionales como a estudiantes y ciudadanía interesada. Está organizado por los grupos de investigación Investigaciones Neuro-Psico-Sociales, Investigación Empresarial y el INPEX. Colabora la Facultad de Formación del Profesorado y la Universidad de Extremadura. Está financiado por las ayudas a grupos de investigación (GR24) Línea 3 desarrolladas por la Junta de Extremadura y el Ministerio de Hacienda, dentro de los fondos europeos Next Generation.

]]> Actividades en el medio natural. Criando salvajes http://eventos.unex.es/event_detail/140601.html Mon, 27 Oct 2025 07:00:00 +0100 Facultad de Educación y Psicología

Los objetivos fundamentales de este aula son dos: aprovechar el medio natural como espacio educativo y utilizar los recursos naturales como fuente de educación.

En el mismo se abordarán contenidos como: la naturaleza como recurso educativo; actividades en el medio natural con niños; aprendizaje experiencial en contacto con la naturaleza y escuela y naturaleza.

El Aula está principalmente dirigida a profesores y estudiantes del Grado de Educación Infantil y Primaria así como a cualquier persona interesada en la educación en contacto con la naturaleza.

 

Profesorado: Estrella González Melero
Lugar de celebración: Facultad de Educación y Psicología (aula de Educación Física)
Horario: del 3 al 19 de noviembre, lunes y miércoles de 16:00 a 18:00 horas.

]]> Convierte tus clases en una aventura. Educación de aventura en la escuela http://eventos.unex.es/event_detail/140604.html Mon, 27 Oct 2025 04:00:00 +0100 Facultad de Educación y Psicología

El objetivo de este curso es: conocer el modelo pedagógico de Educación de Aventura; adquirir capacidades y soltura de actividades relacionadas con la Educación de Aventura y crear sus propios espacios de Educación de Aventura.

Se abordarán los contenidos de: modelo pedagógico de Educación de Aventura, nudos básicos, la Educación de Aventura en las Aulas y la Educación de Aventura fuera del centro escolar.

El curso está dirigido principalmente a alumnos de magisterio y profesores de Educación Física

 

Profesorado: Estrella González Melero
Lugar de celebración: Facultad de Educación y Psicología (aula de Educación Física)
Horario: del 20 de noviembre al 11 de diciembre, de 15:00 a 17:30 horas.

  • Noviembre: 20 - 21 - 24 - 25
  • Diciembre: 1 - 4 - 8 - 11

 

]]> Diseño UX/UI Principiante http://eventos.unex.es/event_detail/140631.html Tue, 21 Oct 2025 16:30:00 +0200 Centro Universitario de Mérida

Curso de iniciación al diseño UX/UI orientado a estudiantes y profesionales que deseen adquirir conocimientos básicos en diseño de experiencia de usuario (UX) y diseño de interfaces (UI). Combina dinámicas prácticas para comprender las necesidades del usuario, usabilidad y accesibilidad, con el aprendizaje del uso de Figma para la creación de wireframes y prototipos interactivos de baja fidelidad. Cada alumno realizará un proyecto final. No se requieren conocimientos previos.

 

Profesorado: Chanel Sopo Lambea
Lugar de celebración: Centro Universitario de Mérida
Horario: del 21 de octubre al 9 de diciembre, de 16:30 a 18:30 horas.

 

  • Sesión 1 (2h) martes 21/10/25
  • Sesión 2 (2h) jueves 23/10/25
  • Sesión 3 (2h) martes 28/10/25
  • Sesión 4 (2h) jueves 30/10/25
  • Sesión 5 (2h) martes 04/11/25
  • Sesión 6 (2h) jueves 06/11/25
  • Sesión 7 (2h) martes 11/11/25
  • Sesión 8 (2h) jueves 13/11/25
  • Sesión 9 (2h) martes 18/11/25
  • Sesión 10 (2h) jueves 20/11/25
  • Sesión 11 (2h) martes 25/11/25
  • Sesión 12 (2h) jueves 27/11/25
  • Sesión 13 (2h) martes 25/11/25
  • Sesión 14 (2h) jueves 02/12/25
  • Sesión 15 (2h) martes 09/12/25
]]> Mis primeros signos I http://eventos.unex.es/event_detail/140587.html Mon, 20 Oct 2025 18:00:00 +0200 Espacio UEx, Avenida Virgen de la Montaña, 14, Cáceres, España

Para aquellos que buscan una formación inicial, este curso introduce los conceptos básicos y fundamentales de la LSE, es ideal para quienes desean tener un primer contacto con esta lengua. Aprender LSE no solo abre puertas a la comunicación con el colectivo de personas Sordas, sino que también enriquece el entendimiento cultural y la empatía.
Se analizarán aspectos relacionados con la Lengua de Signos, en torno a la cual existen distintos mitos que se deben desmontar. Se compartirán conocimientos tanto fonológico, o querológico, como morfo-sintáctico, profundizando así en la comprensión de esta lengua.
Con este curso básico se pretende introducir a los participantes en la comunicación con personas Sordas signantes, atendiendo, por una parte, al conocimiento de las características propias (qué es la lengua de signos, qué es una persona sorda, cuántas lenguas de signos existen, etc.), y, por otra, al estudio del alfabeto dactilológico y del vocabulario necesario para iniciarse.

 

Profesorado: Myriam Gallardo Sánchez
Responsable del aula: Joan Guerra Bustamante
Lugar de celebración: Facultad de Enfermería y Terapia Ocupacional.
Horario: del 20 de octubre al 10 de diciembre, lunes y miércoles, de 16:30 a 18:30 horas.

]]> Yoga y terapias creativas. Básico 1 http://eventos.unex.es/event_detail/140591.html Tue, 14 Oct 2025 19:45:00 +0200 Antiguo ITI Badajoz

Aproximarse a la teoría y a la práctica del yoga. Los ocho pasos del Ashtanga yoga y las seis disciplinas del Hatha Yoga.

 

 

 

Profesorado: María Méndez Suárez
Lugar de celebración: Antiguo Edificio ITI (Aula 1)
Horario: del 14 de octubre al 19 de diciembre, de 19:45 a 20:45 horas los siguientes días

  • Octubre: 14, 15, 17, 20, 22, 24, 27, 28, 29 y 31
  • Noviembre: 3, 5, 7, 10, 12, 14, 17, 19, 21, 24, 26 y 28
  • Diciembre: 1, 3, 5, 10, 12, 15, 17 y 19
]]> Mindfulness, gestión emocional y autocuidado http://eventos.unex.es/event_detail/140627.html Tue, 14 Oct 2025 19:00:00 +0200 Centro Universitario de Plasencia UEx- C. Virgen Puerto, 2, 10600 Plasencia, Cáceres

El objetivo de este curso es ofrecer recursos para la gestión emocional, el control de la ansiedad y el autocuidado con herramientas concretas motivadoras y fáciles de seguir por los participantes.  En el mismo se abordarán los siguientes contenidos: 1. Pilares de salud y autocuidado: nutrición, naturaleza, gestión emocional, ejercicio físico, descanso; 2. Gestión emocional mediante la respiración relajante. Control de ansiedad. Mindfulness y Meditación. Meditación activa. SHEC. Tapping. Desapego. Comunicación Compasiva y No Violenta (CNV); 3. Pensamiento positivo y automotivación. Gestión emocional (“el emocionómetro”). Nuestro poder de ser felices (“super F”). Nuestro poder de crear la realidad (“super C”). Lo que crees creas; 4. El niño interno herido. Los traumas y el “secuestro de la amígdala”. Me hago cargo del adulto que soy.

 

Profesorado: María Elena García Delgado
Lugar de celebración: Centro Universitario de Plasencia (aula 2.1)
Horario: del 14 de octubre al 16 de diciembre, en horario de 19:00 a 21:00 horas, los siguientes días

  • Octubre:14, 16, 21, 23, 28, 30
  • Noviembre: 4, 6, 11, 13
  • Diciembre: 2, 4, 9, 11, 16
]]> Mujer, ruralidad y Objetivos de Desarrollo Sostenible http://eventos.unex.es/event_detail/136224.html Tue, 23 Sep 2025 09:00:00 +0200 Cáceres

Podrá solicitarse BECA de matrícula de la Escuela Virtual Internacional (EVI) de CAVILA en el siguiente enlace:

SOLICITUD DE BECA

Una vez finalizado el plazo de presentación de becas (16 de septiembre) se habilitará la matrícula ordinaria para este curso.

 

Objetivos del curso:

1.- Promover la igualdad de género para el desarrollo sostenible, por cuanto que el potencial de las mujeres en el marco de la sostenibilidad, especialmente en el mundo rural, es mucho mayor que su contribución actual a la actividad económica, al crecimiento o al bienestar social de las comunidades.
2.- Saber analizar las desigualdades de género en los ámbitos sociales, económicos, culturales y políticos, por cuanto es conveniente poner de relieve que la desigualdad de género es perjudicial para el desarrollo sostenible y sólo es funcional para quienes detentan el poder en las esferas del sistema.
3.- Conocer los condicionantes sociales y culturales de la mujer en los espacios rurales y la brecha de la desigualdad en el empleo, la toma de decisiones y la conciliación.

]]> Orientación y prospección para el empleo y emprendimiento en el medio rural http://eventos.unex.es/event_detail/136219.html Wed, 17 Sep 2025 09:00:00 +0200 Plasencia

Objetivos del curso:

El objetivo del curso es dotar a los participantes de la capacidad de realizar acciones de orientación y prospección de empleo, así como el asesoramiento en el proceso de emprendimiento, utilizando metodologías que se adaptan a las nuevas tendencias y ley de empleo. Se atenderá especialmente a las características propias de las zonas rurales y a los colectivos vulnerables.

]]> UEx Welcome Days_Septiembre 2025 http://eventos.unex.es/event_detail/138752.html Thu, 04 Sep 2025 13:00:00 +0200 Avenida de Elvas, Badajoz, España

   En la Universidad de Extremadura nos estamos preparando para darte la bienvenida.

   Estamos muy emocionados con tu llegada y queremos que aproveches al máximo tu experiencia.

   En esta web actualizaremos toda la información relativa a las jornadas UEx_Welcome Days.

WelcomeDay UEx Online_5 de septiembre de 2025 (13.00 h) 

WelcomeDay Presencial_12 de septiembre (10.00 h) 

 

 

]]> Enseñar mediante vídeos http://eventos.unex.es/event_detail/136136.html Tue, 01 Jul 2025 09:00:00 +0200 Mérida

Podrá solicitarse BECA de matrícula de la Escuela Virtual Internacional (EVI) de CAVILA en el siguiente enlace:

SOLICITUD DE BECA

Una vez finalizado el plazo de presentación de becas (23 de junio) se habilitará la matrícula ordinaria para este curso.

Objetivos del curso:

Iniciarse en metodologías docentes basadas en el uso de series de vídeos. Desarrollar capacidades y recursos personales para la creación integral de vídeos propios enfocados en la acción docente. Manejo de técnicas y herramientas para la elaboración de vídeos.

]]> LECTURE SERIE: Museo Helga de Alvear : "The transformative power of art” http://eventos.unex.es/event_detail/137025.html Tue, 10 Jun 2025 11:00:00 +0200 Av. Adolfo Díaz Ambrona, 11, 06006 Badajoz, España

Como continuación a la actividad celebrada en el Helga de Alvear que tuvo como objetivo acercar el arte a la Sociedad y ofrecer una experiencia única, la Universidad de Extremadura, en el marco de la Alianza Europea de Universidades  por la Sostenibilidad EU GREEN, organiza una Lecture Series a la que os invitamos a asistir y participar 

 

Las Lectures Series son una iniciativa mensual online, diseñada para conectar la Universidad con la sociedad a través de agentes externos y representantes de la comunidad, en este caso EL MUSEO HELGA DE ALVEAR  ofreciendo una plataforma dinámica para explorar desafíos y soluciones en sostenibilidad a nivel local y global.

 

Museo Helga de Alvear : "The transformative power of art”

10 DE JUNIO DE 11 A 12 HORAS (CHARLA EN INGLÉS CON SUBTÍTULOS EN CASTELLANO)

 

REGÍSTRATE Y DISFRUTA DEL ARTE 

 

 

]]> V Jornadas de Ética y Universidad http://eventos.unex.es/event_detail/128795.html Mon, 09 Jun 2025 09:00:00 +0200 Universidad de Extremadura (UEx), Avenida de Elvas, Badajoz, España

V Jornadas Ética y Universidad

Los Grandes Libros como Puente hacia la Ética y el Pensamiento Crítico en la Universidad

El Grupo de Innovación Docente (GID) "Ética del Profesorado Universitario" tiene entre sus objetivos una formación integral en ética y pensamiento crítico en todos los ámbitos del desarrollo formativo. Esto se logra en red, al presentar entre sus integrantes profesores que pertenecen a diferentes ámbitos del conocimiento y campus universitarios de la Universidad de Extremadura.

Recientemente, el GID ha venido desarrollando la metodología de los Seminarios de los Grandes Libros como herramienta para incluir de forma transversal en los diferentes grados y máster las competencias éticas y de pensamiento crítico. Dentro de esta línea de trabajo, destaca la utilización del "libro clásico" como fuente de debate y desarrollo de valores universales que han pemanecido y pertenecen en el ser humano y que conforman una formación integral del profesional y de la persona. 

Por otra parte, el GID lleva realizando de forma periódica Jornadas para poner de manifiesto el trabajo realizado y poner en común con el resto de la comunidad universitaria los avances realizados, con el fin de incorporar nuevos enfoques y perspectivas de otros aspectos, siempre dentro del contexto de la ética y el pensamiento crítico. Asimimo, los avances tecnológicos han llevado a la creación y desarrollo de la Inteligencia artificial como herramienta en todos los ámbitos de la vida. 

En este marco, se encuadran las V Jornadas de Ética y Universidad. La inscripción a las Jornadas será gratuita y en formato híbrido (presencial y online de forma síncrona).

¡¡Os esperamos!!

 

Enlace zoom

Únase a la reunión de Zoom
https://unex-es.zoom.us/j/98278124194?pwd=0qwpglu4adCam70YaeEGJAbudabkEK.1
ID de reunión: 982 7812 4194
Código de acceso: 824291

]]> Graduación estudiantes de Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte http://eventos.unex.es/event_detail/135471.html Sun, 08 Jun 2025 18:00:00 +0200 Palacio de Congresos de Cáceres, Avenida de la Hispanidad, Cáceres, España

Imposición de Becas a la XXVIII Promoción de Egresados y XIII de Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de Extremadura.

 

]]> MUSAA_2025_Congreso Internacional A/r/tográfico de Educación en Artes Plásticas Visuales y Audiovisuales. Patrimonio, Bienestar y Diversidad http://eventos.unex.es/event_detail/130636.html Wed, 28 May 2025 09:00:00 +0200 Universidad de Extremadura (UEx), Avenida de Elvas, Badajoz, España

MUSAA: Museo, Universidad y Sociedad A través del Arte

 

Ya está disponible el programa de las mesas para aquellos que se registraron online y presencialmente. No es necesario que esté todo el grupo para exponer en el caso de propuestas conjuntas, con que esté una persona es suficiente. Muy importante es respetar el tiempo máximo de exposición, no debiendo superar los 10 minutos, para hacer las mesas dinámicas. Cada moderador/a irá dando paso a los participantes para que puedan compartir sus pantallas y esponer sus trabajos. Las preguntas se dejarán todas para el final. Muchas gracias por participar en este ilusionante proyecto. Quien quiera seguir los workshops de la tarde lo podrá hacer onlline. Próximamente publicaremos los enlaces para ello. Los sorteos los haremos el día 29. La programación de las propuestas presenciales se encuentran más abajo.

 

JUEVES 29 DE MAYO DE 2025

Paralela online 1: Arte y Salud:

9:00h Modera Raquel Navarrete Torres

Paralela online 2: A/r/tografía en Educación Plástica, Visual y Audiovisual:

CAMBIO DE HORA!!!

10:30h Carolina Peral

Paralela online 3: Género, igualdad, identidad, diversidad, inclusión, etc.

11:30H Modera Clara Báez Merino
 

Paralela online 4: Patrimonio: Museos y espacios Artísticos y culturales:

9:00h modera Sara Torres Vega

Paralela online 5: A/r/tografía en Educación Plástica, Visual y Audiovisual:

9:30h Modera David Mascarel Palau:

  • Um álbum-arquivo de associações imanentes da escuta de fotografias pessoais de professoras em formação. Por Aldo Passarinho. 

  • Interpretación plástica de una facultad: un proyecto artográfico en la formación del profesorado basado en la poética del espacio. Por Guillermo Francisco Calviño-Santos, Juan Luis Lorenzo-Otero, José María Mesías-Lema y Carla Álvarez-Barrio. https://youtu.be/JdPC1stEdRA

  • Inteligencia Artificial, Cultura Visual y Educación Artística: experimentaciones con deepfakes en la educación superior. Por Felipe Aristimuño y Ana Isabel Tudela Lima Gonçalves de Sousa. https://drive.google.com/file/d/1aJoZHERz_IaUOT8JVaWGWUTByN454kpa/view?usp=sharing

  • "Exploradores del sonido". Un acercamiento al arte sonoro en el aula de Educación Primaria. Por Olga Martínez Jareño. https://youtu.be/i1ZPO4-N8aU

  • SURTOPÍAS: Acción artística «efímera» en el Centro Pompidou Málaga. Por Eugenio Rivas Herencia y Juan Aguilar Jiménez. https://youtu.be/hCIPFvqYFbA? si=JehE-f2UQHde4wSm

  • La autorrepresentación en la creación artística: la experiencia de las asignaturas Laboratorio de Imagen y Pintura I. Por Laia Becerra-Martínez y Ander Gómez Miranda. https://upvehueus-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/laia_becerra_ehu_eus/Ec20Dkdzex5ItdwFelgYRFQBJ7JH1hSaLE648aSizd5P5A?e=nP4gNc

  • El arte objetual de origen industrial como herramienta de aprendizaje crítico para promover las inquietudes del futuro profesorado. Por Manuel Pérez-Valero, Rocío Lara-Osuna y Óscar González-Yebra. https://youtu.be/Usgr1KBjbSY

  • Alfabetización múltiple: Metodología para diseñar y ofrecer una profesión docente atractiva en la era digital con el empleo de la Inteligencia artificial. Por Paula Delgado Hernández, Ana María Marqués Ibáñez. https://youtu.be/kKp7GeXPl4E

  • La instrumentalización de la Educación Plástica, Visual y Audiovisual en la educación integrada. Por Raquel Sanz-Camerero y Jairo Ortiz-Revilla. https://youtu.be/jQMxvGKNorU

VIERNES 30 DE MAYO DE 2025

Paralela online 6: Género, igualdad, identidad, diversidad, inclusión, etc.

9:00h Modera Yolanda Trujillo Galea:

Paralela online 7: Patrimonio: Museos y espacios Artísticos y culturales:

11:30h modera Clara Báez Merino:

Paralela online 8: Arte y Salud:

11:30h Modera Yolanda Trujillo Galea:

Paralela online 9: Patrimonio: Museos y espacios Artísticos y culturales:

9:00h Modera Héctor Archilla Segade

Paralela online 10: A/r/tografía en Educación Plástica, Visual y Audiovisual:

9:00h modera: Noemí Ávila Valdés

PROPUESTAS PRESENCIALES:

 

Performance

  • Apuntes para una lengua asilvestrada con la boca llena. Irene Ortega López y Roberto Herrero García

Exposición general (Facultad de Educación y Psicología)

  • A cor na Poesia Visual. Ana Paula de Jesus Lopes Gaspar
  • "Macarrón". María Aguilar Cuenca
  • Paisaje 1 y Paisaje 2. Pilar del Río Fernández
  • A/r/tografía en Educación Artística. Victoria Márquez Casero
  • BESTIARIO. Un análisis de la educación basado en artes visuales. Zhenyu Wang
  • “¡NO HAY DERECHO!”. Chelo Hidalgo Sánchez (profesora de Lengua y literatura) e Ignacio Chato Gonzalo (profesor de Ciencias Sociales) y alumnado de 2º ESO IES Janranda. Jarandilla de La Vera.
  • ODS_POESÍA VISUAL. Chelo Hidalgo Sánchez (profesora de Lengua y Literatura) y alumnado de 4º ESO IES Jaranda. Jarandilla de La Vera.
  • Aprendiendo con Barjola. María Méndez Suárez y Telma Barrantes Fernández y alumnado de Educación Primaria de Badajoz.
  • ¿Cómo nos vemos? A partir de Barjola. Telma Barrantes Fernández y María Méndez Suárez y alumnado de Educación Primaria de Badajoz.
  • El ave fénix de la EA. Zacarías Calzado Almodóvar.
  • El regalo de la vida. Rodrigo Espada Belmonte.
  • Libros de artistas como memorias del curso. Alumnas de tercero del Grado Infantil. Profesora Clara Báez Merino
  • Universo Incompleto. Eva Mª Domínguez Gómez.

 

Exposición LGTBIQ+, Género, igualdad, identidad, diversidad, inclusión, etc.

  • Anverso-reverso, máscaras y otros "yo" o el "Santo Sudario Travesti": Cuerpos disidentes, espacios políticos contra lo hegemónico. Jesús Caballero Caballero y María Lorena Cueva Ramírez.
  • ATRANS Y TRANSEVA. Sergio Cruz Pozuelo Cabezón (Facultad de Educación y Psicología).
  • La historia de los afectos. Aurora Redondo González
  • Señorit@s de Avign@n. Victoria Márquez Casero
  • ¿Desde dónde miramos? María Aguilar Cuenca
  • Inclusión en el aula a través del arte: proyecto a/r/tográfico. Teresa Colomina Molina y David López Ruiz.
  • ¿Acaso hay diferencias? Reflexiones de la infancia a partir de Picasso. María Méndez Suárez y Telma Barrantes Fernández y alumnado de 1º, 2º, 3º y 4º de Educación Primaria del CEIP Puente Real, Badajoz.
  • No + collares de macarrones. La fotografía construida como herramienta padagógica. Un enfoque A/r/tográfico para la creación artística y la educación transformadora. Fernando Bayona y alumnado de Educación Infantil y Educación Social.
  • Costuras de mujer. Chelo Hidalgo Sánchez (profesora de Lengua y Literatura) y Alumnado ESO (2019) /Alumnado (2025, 4º ESO) / Aula Intergeneracional. IES JARANDA. Jarandilla de la Vera.
  • Muestra Internacional de Videonarración A/R/TOGRÁFICA "Consciencia-artificial - Ah...a-love-story", Astra.
  • Muestra Internacional de Videonarración A/R/TOGRÁFICA. Monográfico: A/R/Tivismo Queer. Comisarios: Fernando Bayona y Ángel García Roldán. Autores: Fran Orallo "Pesar", Sara Martínez "Mártir", Helena Llopis Davó "Ducha de egos”, Álvaro Romero Molina "Mamá, no soy aquello que ves en las noticias" Y Nina Alonso Tipinambá "Nin & Elen". (Sala de exposiciones Facultad de Educación y Psicología).

https://veraiconoproduccion.wixsite.com/videoartografico/unexpected-method

 

Póster

  • Festival de cortos de San Roque. Jose Ricis Guerra y Antonio Bejarono Borrega.
  • Fluxus, la idea de un arte en constante movimiento. María del Soterraño Guerra Costillo y Jose Ricis Guerra.
  • Optimisation of educational tests through non-metric multidimensional scaling applied in an intergeneral coexistence programme with project-based learning methodology. María Méndez Suárez, Ignacio Chato Gonzalo, Matías Hidalgo Sánches y Daniel Patón Domínguez.
  • El Bestiario Educativo. Zhenyu Wang.
  • Ensaio cardografico entre movimentos e lugares que dialogam. Ana Isabel Serra de Magalhães Rocha y Mafalda Isabel Sousa Alves Carreira.
  • El mural: una experiencia artístico-plástica sobre columnas con el alumnado universitario. Pilar del Río Fernández.
  • Noli me tangere... las mujeres artistas como referentes del alumnado universitario de las materias de Educación Artística Plástica y Visual. Estudio de caso de los sesgos de género en los Grados de Educación Infantil y Primaria. Stella Maldonado Esteras.

Ensayos visuales

  • Cine de Andada: Mediación Artística y Representación a través de la Participación Comunitaria y la Movilidad Cinematográfica. Georgina Santos da Silva.
  • El arte como refugio emocional: Una experiencia universitaria con doodling art tras el desastre climático de la DANA. Nuria Sánchez-León y Matilde Portalés-Raga.
  • ¿Arte para la educación o educación para el arte? Reflexiones críticas sobre la intervención social y la educación artística para el desarrollo. Paloma Palau-Pellicer y Ana Gerez-Gracia.
  • Investigación Educativa Basada en Artes Visuales: Fotografía y tecnologías 3D en el proceso A/r/tográfico en Educación Artística. Pía Schulze Uribe y Pilar Manuela Soto Solier.
  • La Educación Artística para la Desarrollo comunitario Rural: Un Ensayo Visual desde la A/r/tografía y las MAE. Estefanía de Haro Martín.
  • Las propuestas MAE en museos. Un ensayo visual de una experiencia artística a partir de Rafael Canogar. Jorge Juan Torrado Sánchez.
  • Devociones visuales: exploraciones fotográficas sobre la semana santa como patrimonio inmaterial. Beatriz Mesa Ferrer.

 

DÍA 29 JUEVES

 

Paralela presencial 11: Arte y Salud

Sala de Profesores (planta 0) - Modera Zacarías Calzado Almodóvar

  • Historias trazadas: un viaje reflexivo a través de las cartografías y narrativas personales. Carol Gillanders, Carmen Franco Vázquez y María Dolores López Martínez.
  • Micro-acciones artísticas para la promoción de la salud. Manual de acciones cotidianas para sobrevivir en este mundo loco. Silvia Siles Moriana, Mar Castillejo Higueras y Jorge Fernández Cedena. https://padlet.com/batasnomadas/manual-de-acciones-cotidianas-para-sobrevivir-en-este-mundo--7ur1crxuu5n5tx73
  • A Memória do Lugar na Palma da Mão: Práticas Artísticas e Bem-estar. Teresa Matos Pereira y Sandra Pereira Antunes.
  • Expresión Plástica en el Aula: Análisis de las Percepciones y Creencias Docentes. Zacarías Calzado Almodóvar, Marta Suárez Santiago y Rodrigo Espada Belmonte
  • «Exploraciones artísticas en torno a la cerámica y la chufa». Julián Otero Cortés y Ricard Balanzà Martínez.

 

 

Paralela presencial 12: A/r/tografía en Educación Plástica, Visual y Audiovisual

Aula de Plástica (planta 1) - Modera Esteban Cruz Hidalgo.

  • Entre el cálculo y la sensibilidad: Percepciones y competencias en torno a las artes en estudiantes de economía y educación. Esteban Cruz Hidalgo, Telma Barrantes Fernández y Jonathan Bethencourt Cruz
  • Alfabetización en Inteligencia Artificial: Innovación para la Educación Artística en Grados de Formación Docente. David López-Ruiz y Teresa Colomina Molina.
  • Reflexiones sobre las VIOLENCIAS desde una perspectiva del linguaje Visual. RITA INÊS PETRYKOWSKI PEIXE.
  • Práticas co-autorais como propostas de investigação em educação artística. Ana Isabel Serra de Magalhães Rocha y Mafalda Isabel Sousa Alves Carreira .
  • Do sótão da escola primária ao Atelier da Graça: ver, habitar e transformar a rua como lugar de educação artística (a partir do olhar). Ana Margarida Garraio de Brito Garcia.
  • REPIGCUADRO. Cristina Blázquez Buenadicha.

 

Paralela presencial 13: Género, igualdad, identidad, diversidad, inclusión, etc.

Aula 2.3 (planta 2) - Modera Telma Barrantes Fernández

  • NARRATIVAS SOBRE EL PATRIMONIO VIVO. EL ROSTRO QUE SE ABRE AL PRESENTE. Esther Carmona Pastor.
  • Anverso-reverso, máscaras y otros "yo" o el "Santo Pañolón Travesti": Cuerpos disidentes, espacios políticos contra lo hegemónico. Jesús Caballero Caballero y María Lorena Cueva Ramírez.
  • Aprendiendo Igualdad en Escuelas de Arte. Dos trayectorias de vida basadas en los centros. Mª Ángeles Juste Morales y Víctor R. Yanes Córdoba.
  • ATRANS Y TREANSERVA. Sergio Cruz Pozuelo Cabezón.

 

Paralela presencial 14: Patrimonio: Museos y espacios artísticos y culturales.

Seminario de Expresión musical, plástica y corporal (planta 1) - Modera Rodrigo Espada Belmonte

  • La instalación sonora como recurso creativo en la formación de los futuros docentes. Yolanda Trujillo Gaea.
  • Las 1as Jornadas de museos de artes plásticas y visuales en la formación universitaria del profesorado. Primeras conclusiones. Marta García Cano, Pablo Coca Jiménez, Alba Oller Benítez y Jesús Morate Roldán .
  • Pasado y presente de la investigación sobre el uso de museos en la formación de profesorado. Una mirada desde el área de Didáctica de la Expresión Plástica. Pablo Coca Jiménez, Marta García Cano, Elena García Esteban, Amaia Arriaga Azcárate y Chiara Foletto.
  • Discrepancias entre la luz natural y la ubicación en el entorno urbano para la correcta lectura de las esculturas públicas de nuestro patrimonio. Zacarías Calzado Almodóvar, Marta Suárez Santiago y Rodrigo Espada Belmonte.
  • Artes Visuais com Professores do Ensino Básico: Práticas Curatoriais e Educação Estética. Sandra Sofia Pereira Antunes, Joana Isabel Gaudêncio Matos y Joana Correia Ferreira.
  • La visita a exposiciones de arte contemporáneo en la formación de profesorado. Una experiencia transdisciplinaria. Tanya Angulo Alemán.
  • Arte en el MEIAC. Teresa León González y María Isabel Díaz Mendoza.

DÍA 30 viernes

Paralela presencial 15: Patrimonio: Museos y espacios artísticos y culturales.

(La paralela presencial 15 se celebrará el jueves día 29 junto con la paralela presencial 14)

Seminario de expresión musical, plastica y corporal (planta 1)

Paralela presencial 16: Arte y Salud

Sala de Profesores (planta 0) - Modera Telma Barrantes Fernández

  • El uso de danza y movimiento como herramienta educativa y de bienestar psicosocial. Verónica Juárez Ramos y Joan Guerra Bustamante.
  • Práticas co-autorais como propostas de investigação em educação artística. Ana Isabel Serra de Magalhães Rocha y Mafalda Isabel Sousa Alves Carreira .
  • DANA, docencia y doodling: Arte como vía de introspección y bienestar emocional en la formación del profesorado. Nuria Sánchez León y Matilde Portalés-Raga.
  • Integración de la herramienta arteterpéutica para la vida. Aurora Villalón Rodríguez.
  • Diálogos entre arte y emociones en la EASD León Ortega. Carmen María Pinelo Páez.
  • Acción artístico-social sostenible en el ámbito universitario. M. Victoria Márquez Casero.

 

Paralela presencial 17: A/r/tografía en Educación Plástica, Visual y Audiovisual

Aula de plástica (planta 1) - María Méndez Suárez

  • IA generativa y formación docente en educación artística: explorando estrategias para incrementar la creatividad, la participación y la apreciación del arte en contextos escolares y museísticos. Chiara Foletto.
  • Miradas politizadas y relatos visuales en el régimen escópico. Investigar-crear en Educación Artística. Javier Domínguez Muñino.
  • Ser a/r/tógrafo en la escuela hoy: estudio de caso de los dilemas y problemas de los estudiantes que quieren ser profesores de artes visuales en Portugal. Leonardo Augusto Verde Reis Charréu.
  • Investigación Educativa Basada en Artes Visuales: Fotografía y tecnologías 3D en el proceso A/r/tográfico en Educación Artística. Pía Schulze Uribe y Pilar Manuela Soto Solier.
  • Barbie: explorando el icono. Una experiencia pedagógica interdisciplinar. Olga Sánchez Portero

 

 

Cómo Llegar a la Facultad de Educación y Psicología. Avda de Elvas s/n, 06006, Badajoz.

  • Líneas de Autobuses Urbanos de Badajoz – TUBASA
      • Línea 3 Barriada Antonio Dominguez – Universidad
      • Línea 18 San Roque – Universidad.
      • Línea 9 Las Vaguadas – Universidad
      • En horas Puntas línea Refuerzo Universitario.
  • Y recuerda que también tienes la opción de moverte con los minits por minutos:

    COCHES MINITS POR MINUTOS

    Si quieres moverte con total libertad por la ciudad, Minits cuenta con una flota de más de 80 coches (se pueden aparcar en plazas de motos) que se pueden alquilar por minutos. Solo tienes que descargarte la app, registrarte enviando una foto de tu DNI y permiso de conducir escaneados, como mínimo 24 antes de usarlo) y ya podrás conducirlo. Cuentas con un mapa en la app que te dice dónde están aparcados para ver cuál es el que tienes más cerca. Después puesde dejarlo en tu destino. Por cortesía de la empresa, al darte de alta tendrás 2,5 euros gratis como nuevo usuario y 5 euros más por participar en el congreso. Si quieres beneficiarte de esta super ventaja, una vez que te registres manda un email a:

    presidenciamusaabadajoz@gmail.com. 

    Aquí os dejo el link ya vinculado:

    https://minits.com/

]]> Celebrando a Virginia Woolf: 100 años de Mrs. Dalloway http://eventos.unex.es/event_detail/129278.html Thu, 24 Apr 2025 10:00:00 +0200 Aula 1, Anexo 1, Facultad de Medicina

AULA DE LITERATURA

Nombre: Celebrando a Virginia Woolf: 100 años de Mrs. Dalloway

Calendario: abril y mayo: 30/04/2025; 07/05/2025; 14/05/2025; 21/05/2025; 28/05/2025. Horario: 16:00-18:00 hrs

Lugar de celebración: Nueva Facultad de Medicina

Duración: 10 horas

Núm. Alumnos Mín/Máx. 12/50

Responsable: Noelia Malla García

Descripción: Este aula se plantea como objetivos explorar el impacto literario y cultural de Mrs. Dalloway en el contexto de su centenario; analizar los principales temas y técnicas narrativas de la obra, como el paso del tiempo, la memoria, el trauma y la conexión humana, así como el flujo de conciencia; comprender el contexto histórico del modernismo literario y su relevancia en la obra y fomentar la apreciación crítica y creativa de la narrativa modernista.

Los contenidos que se van a abordar son:  contexto histórico y literario: Europa de entreguerras y el modernismo;  la técnica narrativa (monólogo interior, flujo de conciencia y el uso del tiempo); el análisis temático (memoria, mortalidad, trauma de guerra, género y relaciones humanas); Londres como escenario literario (la ciudad como un personaje y su simbolismo en la novela) y las adaptaciones y legado con la proyección de la película The Hours (2002).

Entre los requisitos mínimos exigidos para la asistencia al aula se recomientda que los alumnos hayan leído total o parcialmente Mrs. Dalloway antes o durante el curso así como que tengan interés por la literatura, el cine y el análisis interdisciplinar.

]]> Literatura y formación STEM http://eventos.unex.es/event_detail/129275.html Thu, 10 Apr 2025 18:30:00 +0200 Badajoz

AULA DE LITERATURA

Nombre: Literatura y formación STEM

Calendario y lugar de celebración:

10, 22 y 29 de abril, de 18:30h a 20:00h. Real Sociedad Económica Extremeña de Amigos del País

6, 8, 13 y 15 de mayo, de 19:00h a 20:30h. Ilustre Colegio Oficial de Farmacéuticos

Duración: 10 horas

Núm. de alumnos (mín/máx) 12/50

Responsable: Blas M. Vinagre Jara

Profesorado: Blas M. Vinagre, Alfredo Álvarez, Jon Bárcena, Francisco J. Jariego

Descripción: En el Aula trataremos de analizar la relación entre la actividad literaria y la formación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM). Este análisis se llevará a cabo mediante el estudio de casos relevantes, tanto de literatos, narradores o poetas, que tuvieron formación STEM, como de obras no literarias que destacaron por su estilo o por la calidad del lenguaje empleado. Se revisarán las ideas de C. P. Snow en su conferencia Las dos culturas que, presentadas hace más de sesenta años y discutidas desde entonces, parecen seguir teniendo cierta vigencia entre personas formadas. El caso del poeta latino Lucrecio y su De la naturaleza de las cosas será nuestro punto de partida.

Programa

  • Sesión 1: El príncipe Carnot. Sobre las dos culturas.
  • Sesión 2: Deep Blue para literatos. La literatura ante la IA. (Colabora: Antonio Viudas Camarasa – Doctor en Filología Hispánica y miembro de la Real Academia de Extremadura de las Letras y las Artes.)
  • Sesión 3: Ciencia y Ficción. (Conferenciante invitado: Francisco J. Jariego – Doctor en Ciencias Físicas y escritor.)
  • Sesión 4: Desde Hesíodo y Lucrecio. Poesía y pensamiento.
  • Sesión 5: Poe como científico y Darwin como novelista. Literatura y ciencia en el siglo XIX.
  • Sesión 6: La musa excéntrica. Charla – Coloquio. Ponentes: Alfredo Álvarez García (Catedrático de Ingeniería Eléctrica), José Luis Bernal Salgado (Catedrático de Literatura Española, Escritor y Académico), Rosa Lencero Cerezo (Escritora), Cecilio Venegas Fito (Presidente del Colegio de Farmacéuticos de Badajoz y miembro de la Asociación Española de Farmacéuticos de Letras y Artes).
  • Sesión 7: Lucrecio y Hofstadter: la vocación de estilo en las obras científicas. La maldición de las belles lettres. (Conferenciante invitado: Jon Bárcena – Licenciado en Física, Licenciado en Filología Clásica y Doctor en Filosofía.)

 

VÍDEO PROMOCIONAL

 

 

]]> Taller de observación de aves http://eventos.unex.es/event_detail/129450.html Thu, 20 Mar 2025 16:00:00 +0100 Centro Universitario de Plasencia

AULA ABIERTA

Nombre: Taller de observación de aves

Calendario: todos los jueves de 16.00 a 20.00 desde el 20 de marzo hasta el 15 de mayo (los 2 últimos jueves de 16.00 a 21.00) *(no habrá clase ni el 17 de abril ni el 1 de mayo)

Lugar de celebración: Centro universitario de Plasencia (Aula 2.5)

Duración: 30 horas

Núm. Alumnos (mín/máx.): 12/20

Responsable: Alejandro Palomo Rey

Descripción: Plasencia se encuentra situada entre comarcas con hábitats muy diferentes y bien conservados, por lo que, tanto la ciudad como los alrededores, son ideales para practicar el avistamiento de aves y conocer todo sobre ellas. Este taller consiste en conocer las aves del norte de Extremadura, así como sus características principales y los hábitats en los que viven mediante salidas, talleres, charlas, avistamientos, actuaciones de conservación.

]]> Neurociencia, IA y robótica. Una ventana al futuro http://eventos.unex.es/event_detail/129452.html Tue, 18 Mar 2025 12:35:00 +0100 Centro Universitario de Plasencia

AULA ABIERTA

Nombre: Neurociencia. IA y robótica. Una ventana al futuro.

Calendario: Del 25 de marzo al 14 de mayo de 2025, martes y miércoles de 19.00 a 21.00 hrs.

Lugar de celebración: Centro universitario de Plasencia. Aula de Informática de Enfermería.

Duración: 28 horas

Núm. Alumnos (mín/máx.): 12/15

Responsable: Luis Acedo Rodríguez

Descripción: El objetivo de este Aula es proporcionar al estudiante una visión global teórico-práctica del importante y en acelerado desarrollo, campo de la inteligencia artificial y la robótica. Para ello se abordarán temas como lo que sabemos sobre el funcionamiento del cerebro humano, hasta qué punto las redes neuronales y el Deep Learning pueden considerarse una imitación de la estructura anatómica-funcional y capacidades cognitivas humanas. El curso se pretende que sea muy participativo y se complementará con la organización de grupos de prácticas para ensamblar y poner en marcha dos robots educativos de última generación que simular el comportamiento de las mascotas más comunes: PiDos (un perro robótico fabricado por SunFounder) y el gato Nybble v2 de Petoi.

Los únicos requisitos que se piden a los alumnos son la curiosidad, la perseverancia y que conserven la infantil capacidad de asombro.

]]> Mitología clásica en la pintura y la literatura del Siglo de Oro (2ª Edición) http://eventos.unex.es/event_detail/129423.html Wed, 05 Mar 2025 17:00:00 +0100 Cáceres

AULA DE ARTE

Nombre: Mitología clásica en la pintura y la literatura del Siglo de Oro (2ª Edición)

Calendario: Entre el 5 de marzo y el 3 de abril de 2025 (5,6,11,13,18,20,25 y 27 de marzo; 1 y 3 de abril de 17.00 a 19.00 horas).

Lugar de celebración: Espacio UEx, Cáceres

Duración: 20 horas

Núm. Alumnos (mín/máx.): 12/50

Responsable: Yolanda Fernández Muñoz y Juan María Gómez Gómez. Otros profesores: Javier Espino Martín, José Julio García Arranz, Joaquín Villalba Álvarez y Marta Ramos Grané.

Descripción: El objetivo general del curso es capacitar al alumnado para que reconozca, comprenda y valore, en su componente estético y sociopolítico, la incorporación de la mitología grecolatina en la literatura y en las artes plásticas de los siglos XVI y XVII, fomentando y ampliando así el espíritu crítico y el gusto estético.

Los contenidos que se abordarán son los siguientes:

- Principales fuentes de la mitología grecolatina influyentes en la literatura y la pintura del Siglo de Oro.

- Formas de utilización de los mitos clásicos en la literatura y la pintura del Siglo de Oro.

- La mitología grecolatina como fuente de propaganda para la monarquía hispánica durante los siglos XVI y XVII.

- La mitología grecolatina en museos y palacios.

Requisitos del alumnado: Gusto e interés por la literatura y las artes plásticas de los siglos XVI y XVII.

]]> Diálogos entre el arte y la literatura. El libro ilustrado: del manuscrito miniado al libro de artista http://eventos.unex.es/event_detail/129426.html Mon, 03 Mar 2025 11:00:00 +0100 Cáceres

AULA DE ARTE

Nombre: Diálogos entre el arte y la literatura. El libro ilustrado: del manuscrito miniado al libro de artista

Calendario: 5, 12, 19, 26 de marzo; 2, 9, 24 de abril. Horario de 17:00-19:00 hrs.

Lugar de celebración: Espacio UEx, Cáceres

Duración: 14 horas

Núm. Alumnos (mín/máx.): 12/20

Responsable: Alejandro Jaquero Esparcia

Descripción: Este aula surge como punto de unión para reflexionar entre los lazos del arte y la literatura. Así, el libro ilustrado es uno de los resultados más valiosos para el historiador del Arte y todo amante de la cultura. Para desarrollar nuestra propuesta tendremos en cuenta los siguientes objetivos:

  1. Realizar un recorrido panorámico de la historia cultural del libro, de manera específica del libro ilustrado.
  2. Plantear el marco evolutivo y los recursos teóricos necesarios para analizad dicha progresión: desde las ilustraciones medievales hasta las nuevas creaciones de vanguardia.
  3. Potenciar el conocimiento y la estima sobre le libro como artefacto artístico. Se prestará mucha atención en inculcar una serie de nociones elementales que permitan al alumnado reconocer y clasificar el valor de un libro: encuadernación, formatos, papel y, de forma especial, las ilustraciones que los acompañan.
  4. Organizar un recorrido histórico del libro ilustrado en el marco europeo, pero haciendo hincapié en las particularidades históricas del territorio español siempre que los periodos desarrollados se presten a ello.

Los contenidos que se abordarán son los siguientes:

1. El origen del libro: recorrido por sus materiales y formatos

2. La ilustración de libros miniados: el códice medieval y la pervivencia miniada en el mundo moderno

3. La revolución cultural de la imprenta

4. El libro ilustrado durante los siglos XV y XVI

5. Los grandes editores de la Modernidad: Aldo Manuzio y Christophe Plantin

6. El libro ilustrado durante los siglos del Barroco

7. Los casos españoles: otros formatos y rarezas ilustradas del Siglo de Oro

8. El libro de arte durante el Siglo de las Luces

9. La evolución del libro de arte al libro de artista a lo largo del siglo XIX 

10. La eclosión del libro de arte en la España del siglo XX y XXI.

]]> Aula de Escritura Creativa http://eventos.unex.es/event_detail/129491.html Fri, 28 Feb 2025 17:00:00 +0100 Facultad de Filosofía y Letras

AULA DE LITERATURA

Nombre: Escritura Creativa

Calendario: 

28 febrero, 7, 14 y 21 de Marzo. On line

Horario: 17-20 horas

Lugar de celebración: Online

Duración: 12  horas

Núm. Alumnos (mín/máx.): 12/215

Responsable: Miguel Angel Lama y Javier Morales

Descripción: Curso de introducción a la escritura creativa en el que se abordarán las principales herramientas de la narrativa. No se precisa experencia previa pero si un buen hábito como lector. 

 

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